白手风云
小学生年龄还小，自主意识还不成熟。教学中应该引导学生从传统作品中学习水墨画，欣赏、感悟其中的趣味，从而唤起美好的情感。例如：在欣赏齐白石画的虾时，就给学生讲述齐白石为了画好虾就亲自养了很多虾，并经常的仔细观察，因而他画的虾就显得特别生动。在教学“水墨游戏”时，课始就用意大利画家达?芬奇画鸡蛋的故事导入新课，以此来激发学生的学习兴趣，接着让学生讨论用什么样的方法画鸡蛋好。学生经过讨论后认为有很多方法。他们认为：可以用铅笔画、也可以用水彩笔等。对学生的见解老师给予充分的肯定，但今我们要学习一种新的方法。从而很自然地过渡到要教学的内容――水墨游戏。然后，就让学生学着用水与墨来表现具体事物，学生大胆的尝试用自己的方法进行。在教学过程中，教师通过各种实践活动，让学生发现了自己的潜能。在实践时，可以让学生激发出自己潜在的想象力和创造力。每个学生的作品不单能赢得他人的尊重和赞美，同时也能增强自我认同感。从而留下美好的感情，建立起健全的人格。