第三是要提高游泳教师的专业素质，加强师资队伍建设。高校游泳课教师只有极少部分毕业于专业的体育学校，所以教师队伍的专业水平整体不高，这也成为开展良好的游泳普修课的阻碍之一。另外一个是教师人才的引入渠道不畅，以及体育教师的待遇不理想，导致游泳普修课的教学成果难以保障，所以加强教师队伍建设极为关键[5]。首先是要拓宽人才引进渠道，将专业的游泳普修课教师引进来，并且要逐步提高教师的待遇。其次要建立完备的教师培训考核体系，给教师提供良好的学习机会，并通过评价制度激励教师争先创优，弥补教学中的漏洞，从而提高教师的专业素质与教学技能；还要注重培养教师的探索及教学改革的能力，以便于教师能够及时的接受新式的教学方法，并及时的改进自己的教学不足。
2.把所需要的配料切好备用
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