1岁的奇奇已经能自己拿勺子吃饭、能独立行走、还能说出自己的名字了。但对于同岁的乐乐来说，爬行、独坐都还是一件很困难的事。怎么会发生这种事情呢？
原来啊，自出生起，乐乐的各项运动发展能力就远低于正常同龄的孩子，当别的小朋友在各方面快速成长时，她却仿佛停止了发育，6个月时不会翻身、10个月时还无法自己握拳。最后父母带她去检查，被医院确诊为脑瘫。
脑瘫（脑性麻痹），是指处于成长中的儿童脑部因多种原因而发生了异常的变化，导致脑部神经障碍。
据统计，我国目前约有多万名脑瘫患者，其中12岁以下的脑瘫患儿有万人，每年新增脑瘫病例四至五万人。
脑瘫康复对脑瘫患者和他们的家庭来说，都是一个艰巨而漫长的过程。大家能想象一下脑瘫患儿家庭的生活吗？
在一个晴朗的周末，结束繁忙工作的父母原本可以带孩子去公园玩耍，享受快乐的亲子时光。但由于脑瘫治疗，有些父母甚至直接辞职，医院、康复中心等场所，学习的也只是其他儿童早已学会的事：怎么坐、怎么拿勺子、怎么穿衣服。
所以对于完全不做康复治疗的脑瘫患儿来说，后果是非常严重的。他们可能永远都不能下床、没有自理能力、甚至生命周期也会被缩短。而做了康复的孩子，将有可能上学，提高自理能力，甚至能找到工作养活自己。很多脑瘫患儿就是因为坚持做康复治疗，改变了自己的人生，实现了自己的价值——
34岁脑瘫患者方瑜曾被医生判定无法活过20岁，但她的父母却一直没有放弃，坚持用针灸、推拿等多种方式对她进行康复治疗，直到5岁时，她才艰难地学会了如何坐立。
尽管她的手不受控制，但她坚持学习用“脚”代替“手”在电脑上打字，现在已经通过电脑打字发表了很多诗歌、小说、杂文，收获了许多人的喜爱，不久之前，她写的文章还被香港《文汇报》副刊连载。除了这些，最近她甚至登上了演讲台，向大家分享这些年来自己的传奇经历。
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课程介绍
问
那么作为儿童工作者的我们，对脑瘫患儿有足够的了解吗？我们又能为脑瘫患儿和他的家庭做些什么呢？
在这节课中，我们就将通过上下两个课时的内容，为各位详细讲解儿童工作者在脑瘫患儿康复中能做什么以及对他们有什么帮助。
答
学习完本节课，你将收获：
干货知识点：什么是脑瘫，脑瘫的成因以及症状又是什么。
实践小技巧：包括儿童在内的脑瘫患者，应该如何进行居家康复的方法可以干预和缓解症状，提升生活质量。
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课程视频
接下来就让我们开始今天的课程吧：
感谢大家的耐心观看，欢迎大家在文章评论处与我们分享学习心得和体会。
让我们一起参与到脑瘫患儿的康复中，为他们的生活带来一些力量吧！
参考文献
孙耀金().关于如何降低脑性瘫痪肌张力治疗体验.中尾缓复展学会全国康复治疗学术年会资料集.
撰稿
次仁卓玛
石硕
排版
陈玉真
审核
李珊
助力专业化儿童服务